
Les formations
Toutes ces interventions peuvent se construire sur mesure et sont adaptables en fonction des contextes, des acteurs, des territoires, des milieux, des structures

Parcours de formation en pédagogie sociale
Les bases de la pédagogie sociale – Pour entrer en pédagogie sociale
Concepts et projet en pédagogie sociale – Intervention globale en pédagogie sociale
Pratiquer et expérimenter la pédagogie sociale
Gestion en pédagogie sociale pour les dirigeants et responsables de projets et/ou de structures
Module de formation en éducation populaire : Histoire, enjeux, analyse, pratiques, actions, outils.
Une formation pour apprendre à faire ensemble, penser l’émancipation et agir pour la transformation sociale.
Dans un monde en perpétuelle mutation, traversé par des crises sociales, politiques et écologiques, il devient plus que jamais nécessaire de repenser nos manières de faire collectif, de transmettre, de résister et d’agir. L’éducation populaire, loin d’être une simple méthode d’animation, est une pratique politique et émancipatrice. Elle vise à donner à chacun·e les moyens de comprendre le monde pour mieux le transformer, en s’appuyant sur les savoirs de toutes et tous, sur l’expérience vécue, la coopération et la mise en action.
Cette formation propose un temps de ressourcement, de prise de recul et d’expérimentation. Elle invite à interroger nos postures, nos outils, nos références… pour redonner du sens à nos engagements. Cette formation est un espace ouvert, collectif, critique et joyeux, pour apprendre autrement… et désapprendre un peu aussi.


AUTRES FORMATIONS
La pédagogie Freinet hors les murs : l’école du dehors
La philo pour tous : organiser des temps philo, mettre en place des discussions et des débats, animer des cafés philos
Travailler ensemble entre professionnels et habitants : créer des liens de solidarité
Allers vers et hors les murs, comment on y va et pourquoi
Des méthodes coopératives, des temps démocratiques et des outils participatifs
Le pouvoir d’agir des habitants : interventions innovantes et pédagogies émancipatrices
Le porte-à-porte pour aller à la rencontre du quartier
Construire un diagnostic de territoire innovant : méthodes et outils comme le porte à porte, le journal de terrain, le world café, le forum ouvert, les débats philo, etc