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Du mépris à l’émancipation : penser la reconnaissance comme acte politique
Par Christophe Pruvot Introduction : Reconnaître, c’est plus que voir À l’heure où le mot « reconnaissance »…
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Black Panther Party : de la colère noire à la pédagogie révolutionnaire
Par Christophe Pruvot « All power to the people » : Tout le pouvoir au peuple. Slogan, cri, mot d’ordre.…
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Les ateliers éducatifs de rue : une école de la rue, une politique du quotidien
Par Christophe Pruvot Aller à la rencontre. Ne pas attendre qu’ils viennent. S’installer dans le battement du quartier,…
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Novlangue managériale, parler creux et langue de bois : le langage en ruine dans les organisations
Par Christophe Pruvot Novlangue managériale : langue du management ou management par la langue ? La novlangue managériale…
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Inégalités sociales : penser les structures, combattre les dominations
Par Christophe Pruvot Alors que les discours politiques dominants vantent l’égalité des chances et la méritocratie, les faits…
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Individu, personne, sujet : penser l’humain dans nos pratiques
Par Christophe Pruvot Introduction – De quoi parle-t-on, quand on parle d’individu, de personne, de sujet ? Ce…
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Pour une éthique politique, vivante, en actes et en résistance
Par Christophe Pruvot « Agir, c’est commencer quelque chose de neuf. » — Hannah Arendt Il est urgent…
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Aller vers : la présence sociale comme choix politique et pédagogique
Par Christophe Pruvot Nous vivons une époque où l’action éducative se voit sommée de produire, de rendre compte,…
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Habiter les lieux, faire lien, tenir dans le milieu
Par Christophe Pruvot Nous ne faisons pas de la pédagogie hors-sol, dans une bulle… Nous sommes dans la…
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Penser la démocratie : retrouver le conflit, habiter la contradiction, réinventer la parole
Par Christophe Pruvot Il ne s’agit plus de s’interroger sur la fragilité des démocraties : elle est là,…