{"id":611,"date":"2024-06-20T17:22:51","date_gmt":"2024-06-20T15:22:51","guid":{"rendered":"https:\/\/christophepruvot.org\/?page_id=611"},"modified":"2025-04-15T16:25:15","modified_gmt":"2025-04-15T14:25:15","slug":"interventions-ateliers-conferences","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/christophepruvot.org\/index.php\/interventions-ateliers-conferences\/","title":{"rendered":"Ateliers & conf\u00e9rences"},"content":{"rendered":"\n
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conf\u00e9rences<\/strong><\/strong><\/strong> \u00ab\u00a0pas classiques\u00a0\u00bb<\/h2>\n\n\n\n

INTERVENTION TH<\/strong><\/strong><\/strong>\u00c9\u00c2TRE FORUM<\/h2>\n\n\n\n

ateliers<\/strong><\/strong><\/strong><\/h2>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Des conf\u00e9rences \u00ab\u00a0PAS CLASSIQUES\u00a0\u00bb : LES CONF\u00c9RENCES INTERROMPUES<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

A partir de la philo ou de la socio, avec des apports historiques et contextuels. Voici quelques th\u00e8mes propos\u00e9s : Les rapports sociaux \/ La pauvret\u00e9 et la pr\u00e9carit\u00e9 \/ Les politiques publiques et l\u2019\u00e9valuation \/ L\u2019accompagnement social \/ Soin, attachement et reconnaissance \/ D\u00e9mocratie, participation, appropriation, \u00e9mancipation \/ Le lien social \/ et bien plus…<\/p>\n\n\n\n

La conf\u00e9rence \u00ab\u00a0interrompue\u00a0\u00bb (ou \u00ab\u00a0arr\u00eat\u00e9e\u00a0\u00bb)<\/strong> est une m\u00e9thode participative. Elle s’inscrit dans une volont\u00e9 de casser le mod\u00e8le traditionnel de la conf\u00e9rence descendante, o\u00f9 un \u00ab\u00a0sachant\u00a0\u00bb parle et un public \u00e9coute passivement. Ici l\u2019expos\u00e9 est volontairement interrompu \u00e0 plusieurs moments cl\u00e9s pour cr\u00e9er des temps d\u2019\u00e9change et de r\u00e9flexion collective<\/p>\n\n\n\n

D\u2019une dur\u00e9e de 30 minutes \u00e0 2H en fonction des \u00e9changes et des apports co-construits.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

D’autres pratiques pour sortir du mod\u00e8le de la conf\u00e9rence classique comme le d\u00e9bat mouvant ou la d\u00e9marche d\u2019auto-socio-construction du savoir<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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PR\u00c9SENTATION DES CONF\u00c9RENCES PAS CLASSIQUES<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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lE TH\u00c9\u00c2TRE FORUM OU D’INTERVENTION<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Je propose des interventions en th\u00e9\u00e2tre forum<\/strong>, une forme de th\u00e9\u00e2tre participatif qui permet de mettre en sc\u00e8ne des probl\u00e9matiques r\u00e9elles\u2026 et d\u2019explorer collectivement des pistes de changement.<\/p>\n\n\n\n

Comment r\u00e9agir face \u00e0 une situation d\u2019injustice, de malaise ou de conflit ?
Comment faire entendre une parole quand on se sent isol\u00e9\u00b7e, impuissant\u00b7e ou qu\u2019on n\u2019a pas les mots ?
Comment mobiliser un groupe, une classe, une \u00e9quipe autour d\u2019un enjeu commun ?<\/p>\n\n\n\n

Le th\u00e9\u00e2tre forum propose une r\u00e9ponse cr\u00e9ative, collective et profond\u00e9ment humaine<\/strong> \u00e0 ces questions.<\/p>\n\n\n\n

Issu du th\u00e9\u00e2tre de l\u2019opprim\u00e9, il s\u2019appuie sur des sc\u00e8nes inspir\u00e9es de situations r\u00e9elles \u2013 v\u00e9cues ou observ\u00e9es \u2013 pour ouvrir un espace de d\u00e9bat et d\u2019exp\u00e9rimentation.
Le public n\u2019est plus spectateur, mais devient \u00ab\u00a0spect-acteur\u00a0\u00bb<\/strong> : il est invit\u00e9 \u00e0 intervenir, \u00e0 monter sur sc\u00e8ne pour proposer des alternatives, tester d\u2019autres attitudes, et imaginer des chemins de transformation.<\/p>\n\n\n\n

Cette d\u00e9marche invite \u00e0 ressentir, r\u00e9fl\u00e9chir et agir<\/strong>. Elle permet de sortir du simple \u00e9change d\u2019opinions pour passer par le corps, le jeu, l\u2019\u00e9motion, et faire \u00e9merger des prises de conscience et des pistes d\u2019action concr\u00e8tes<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Le th\u00e9\u00e2tre forum permet de mettre en sc\u00e8ne des situations r\u00e9elles v\u00e9cues<\/strong> (conflits, discriminations, mal-\u00eatre, rapports de pouvoir…) et d\u2019impliquer le public<\/strong> dans une recherche collective de solutions.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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PR\u00c9SENTATION DE L’INTERVENTION TH\u00c9\u00c2TRE FORUM<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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LES ATELIERS<\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

D\u00e9bats, caf\u00e9s philo, gouters philos, cin\u00e9 d\u00e9bats, philo rando, etc.<\/strong> Travailler et d\u00e9velopper la coop\u00e9ration, la r\u00e9flexion, l\u2019\u00e9coute de l\u2019autre, d\u00e9passer les opinions \u00e0 partir de temps et d\u2019espaces diff\u00e9rents. Le caf\u00e9 philo en soir\u00e9e avec un temps convivial, le gouter philo plut\u00f4t en apr\u00e8s-midi, une marche ponctu\u00e9e de questions, de prises de parole de r\u00e9flexion, etc<\/p>\n\n\n\n

Ateliers Discussion \u00e0 Vis\u00e9e Philosophique \u00e0 l\u2018\u00e9cole, en centres de loisirs, en accompagnement \u00e0 la scolarit\u00e9. <\/strong>Temps de discussions pour favoriser la r\u00e9flexion sur le sens des choses sans pour autant viser l\u2019action. Ce sont des temps pour les enfants de 5 \u00e0 15 ans (groupes par \u00e2ges) de 30 minute \u00e0 1 heure.<\/p>\n\n\n\n

Ateliers journal. <\/strong>Cr\u00e9er un journal \u00e0 la suite d\u2019un temps d\u2019\u00e9change sur un sujet, une question, une th\u00e9matique. Cr\u00e9er des connaissances et les mettre \u00e0 l\u2019\u00e9crit. Cet atelier se d\u00e9roule en deux temps : le temps de discussion avec prises de notes (2 heures) et le temps de r\u00e9alisation du journal (une journ\u00e9e).<\/p>\n\n\n\n

Ateliers philos (cours – enseignements – bases) pour les professionnels et animateurs d\u2019ateliers.<\/strong> A partir de questions, de th\u00e8mes, de concepts l\u2019id\u00e9e est de permettre la d\u00e9couverte de pens\u00e9es philosophiques et d\u2019avoir des rep\u00e8res pour aborder les enjeux sociaux, politiques, relationnels, etc. Des temps de 2 heures pour aborder une question avec un programme \u00e9tal\u00e9 sur plusieurs mois ou sur l\u2019ann\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Ateliers expression et cr\u00e9ation : ateliers d\u2019\u00e9criture, ateliers chanson et musique. <\/strong>C\u2019est un espace coop\u00e9ratif pour s\u2019immerger dans un processus cr\u00e9atif de l\u2019\u00e9criture. Nous utiliserons des techniques et moyens pour permettre la cr\u00e9ation \u00e0 partir du v\u00e9cu, des exp\u00e9riences, des d\u00e9sirs, des col\u00e8res. Ces travaux pourront avoir diff\u00e9rentes formes : r\u00e9cits, po\u00e8mes, nouvelles, chansons. Ces ateliers peuvent \u00eatre libres et sans conditions d\u2019\u00e2ges. Il doivent s\u2019inscrire en r\u00e9gularit\u00e9.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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