{"id":14,"date":"2024-06-13T21:09:31","date_gmt":"2024-06-13T19:09:31","guid":{"rendered":"https:\/\/christophepruvot.org\/?page_id=14"},"modified":"2025-04-08T23:15:33","modified_gmt":"2025-04-08T21:15:33","slug":"conference-gesticulee","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/christophepruvot.org\/index.php\/conference-gesticulee\/","title":{"rendered":"Conf\u00e9rence gesticul\u00e9e"},"content":{"rendered":"\n
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La conf\u00e9rence gesticul\u00e9e<\/strong><\/strong><\/h2>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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\u00ab animation socioculturelle ou socio-consensuelle : c\u2019est quand qu\u2019on va o\u00f9 ? \u00bb<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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Politiques publiques, institutions \u00ab traditionnelles \u00bb, d\u00e9centralisation\u2026 l\u2019animation socioculturelle croule sous la gestion. Le temps libre n\u2019est pas du temps lib\u00e9r\u00e9, le temps libre est \u00e0 occuper et l\u2019animateur doit occuper \u00ab les publics \u00bb, l\u2019animateur doit divertir. Il faut int\u00e9grer les plus pauvres, \u00ab porteurs de mis\u00e8re \u00bb, pour \u00e9viter toutes formes de r\u00e9bellion et d\u2019\u00e9mancipation. Le travail social et \u00e9ducatif est devenu l\u2019op\u00e9rateur d\u2019un \u00c9tat qui pacifie et qui interdit le conflit, la contestation, la confrontation, la controverse. Dans cette \u00ab histoire \u00bb, le centre social est, au mieux, pacificateur ou r\u00e9parateur\u2026 au pire collaborateur et au service (ou sous influence) des pouvoirs publics. Les rapports sociaux de domination sont ni\u00e9s et invisibilis\u00e9s. Le mod\u00e8le de l\u2019\u00e9conomie capitaliste s\u2019est diffus\u00e9 dans le champ du travail social et \u00e9ducatif. Il est temps de prendre le chemin d\u2019une \u00e9ducation populaire politique. Cette conf\u00e9rence gesticul\u00e9e montre les possibles en ne cachant rien des pratiques gestionnaires et capitalistes qui envahissent le quotidien des structures de l\u2019animation de la vie sociale\u2026 mais il existe des pratiques \u00e0 vis\u00e9e \u00e9mancipatrice : \u00e0 la rencontre de la p\u00e9dagogie sociale.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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La plaquette de la conf’ \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Une conf\u00e9rence gesticul\u00e9e, c\u2019est quoi exactement ?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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La conf\u00e9rence gesticul\u00e9e d\u00e9voile, d\u00e9nonce, questionne et analyse les m\u00e9canismes d\u2019une domination dans un domaine donn\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Le gesticulant parle : anecdotes professionnelles, souvenirs d\u2019enfance, souvenirs de dominations, souvenirs de luttes, pens\u00e9es intimes, indignations, prises de conscience, contradictions, douleurs, joies, espoirs, savoirs th\u00e9oriques, techniques\u2026 Il dit comment il pense que le monde devrait \u00eatre et comment y arriver.<\/p>\n\n\n\n

Les gens qui sont venus voir et \u00e9couter : ils apprennent des choses, r\u00e9fl\u00e9chissent, comprennent des choses, reconnaissent des choses. Ils rient, pleurent, se mettent en col\u00e8re\u2026<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Les petites infos en plus.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dur\u00e9e de la conf\u00e9rence : 1H30<\/p>\n\n\n\n

Date de cr\u00e9ation : f\u00e9vrier 2023<\/p>\n\n\n\n

Besoin en mat\u00e9riel : une petite table, deux chaises, une petite sono (selon la salle) pour un micro-cravate et une guitare (mat\u00e9riel apport\u00e9 par le gesticulant).<\/p>\n\n\n\n

Et si on ne s\u2019arr\u00eatait pas l\u00e0.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La conf\u00e9rence peut \u00eatre suivie d\u2019un temps d\u2019\u00e9change autour d\u2019un verre et d\u2019une collation.<\/p>\n\n\n\n

La conf\u00e9rence est, aussi, l\u2019occasion de mettre en place des ateliers : langue de bois, comprendre le syst\u00e8me, analyser les rapports de domination, capitalisme et communisme, d\u00e9couvrir la p\u00e9dagogie sociale \u2026<\/p>\n\n\n\n

A qui s\u2019adresse cette conf\u00e9rence.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Aux professionnels (ou futurs professionnels), b\u00e9n\u00e9voles des structures de l\u2019animation, du travail social, du travail \u00e9ducatif. \u00c0 toutes celles et ceux qui fr\u00e9quentent ces structures, qui se forment, qui y travaillent, qui souhaitent y travailler.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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